“現(xiàn)在學(xué)《煤礦安全規(guī)程》，單位結(jié)合我們實(shí)際的工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，10分鐘微課比過(guò)去3小時(shí)灌輸還管用！”在蘆嶺煤礦綜采一區(qū)周五學(xué)習(xí)會(huì)上，值班人員正在結(jié)合該區(qū)施工的Ⅲ1024工作面《規(guī)程》進(jìn)行培訓(xùn)。
為打破傳統(tǒng)培訓(xùn)“生產(chǎn)壓力大，培訓(xùn)像‘加戲’”的困局，蘆嶺礦痛點(diǎn)破冰，創(chuàng)新采用“基層問(wèn)診+精準(zhǔn)畫像”模式，為基層安全培訓(xùn)減負(fù)賦能。
礦安全培訓(xùn)中心聯(lián)合工會(huì)、生產(chǎn)技術(shù)等部門針對(duì)問(wèn)診收集的“病灶”與基層代表“面對(duì)面會(huì)診”。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，推行“按需點(diǎn)單”機(jī)制，由區(qū)隊(duì)自主組合課程套餐；在形式創(chuàng)新上，借鑒高溫防暑培訓(xùn)中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，把課堂搬到井下工作面和檢修現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)“老帶新實(shí)操演示+突發(fā)場(chǎng)景模擬”替代30%的室內(nèi)授課，讓職工在沉浸式體驗(yàn)中掌握技能。
該礦還建立三維體系，在時(shí)間減負(fù)上，推行“511”微課模式5分鐘早課堂、班前1分鐘談心得、1分鐘答題有獎(jiǎng)，將各類知識(shí)拆解為多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，職工可利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)。在內(nèi)容減負(fù)上，各單位建立一圖一表一視頻即避災(zāi)路線圖、風(fēng)險(xiǎn)管控表、崗位安全操作視頻等，通過(guò)班前會(huì)智慧大屏、手機(jī)微信群等進(jìn)行學(xué)習(xí)。在考核減負(fù)上，取消紙質(zhì)試卷，推行電子考核。
正如該礦安全培訓(xùn)負(fù)責(zé)人所言，“減負(fù)不是做減法，而是通過(guò)精準(zhǔn)供給激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，讓每一節(jié)安全課都成為守護(hù)生命的砝碼。”
該礦還同步建立減負(fù)成效跟蹤機(jī)制和蘆嶺煤礦生產(chǎn)事故應(yīng)急處理市場(chǎng)化收購(gòu)管理制度，每季度對(duì)培訓(xùn)實(shí)效進(jìn)行評(píng)議，確保“減”的是形式主義，“增”的是安全能力。（劉麗華 趙峰）
煤炭
京公網(wǎng)安備 11010802020613號(hào)